Могут ли быть разные элементы в составе

Вопрос: Изучите пути заражения ангиной.

Вопрос: Мы знаем, что радиоактивное загрязнение, аварии в коммунальных системах, отравление угарным газом, пожар и взрыв, дорожные аварии, облучение и пр. являются техногенными авариями. При знакомстве с чрезвычайными ситуациями природного происхождения вы уже узнали, что будете пользоваться службой горячей линии «112», а также знаете правила поведения в таких случаях. А можете ли вы сказать, как вести себя при техногенных авариях?

Вопрос: Найдите отличия между следующими веществами: уголь, поваренная соль, вода, кислород

Вопрос: Сгруппируйте данные инфекционные болезни согласно их возбудителям: ангина, холера, сибирская язва, СПИД, гепатит, туберкулез, грипп, корь, ветряная оспа.

Вопрос: Человек подпитывает растения удобрениями. Вредны ли эти удобрения?

Вопрос: Определите методы разделения смесей. Обоснуйте свой выбор. 1.Смесь порошка железа и полученных из древесины опилок 2. Смесь поваренной соли и песка 3. Смесь порошка железа и порошка серы

Вопрос: Соберите информацию о свойствах и значении йода.

Вопрос: Выберите из нижеперечисленных природные чрезвычайные ситуации и определите, при возникновении каких из них вы должны будете соблюдать одинаковые правила поведения: Аварии в коммунальной системе, землетрясение, сель, цунами, радиоактивное заражение, наводнение, отравление угарным газом, взрыв, дорожные аварии, разряд молнии, сильные морозы, пожар.

Вопрос: Составьте список известных вам органических и неорганических веществ в составе пищевых продуктов.

Вопрос: Что означает принцип разделения власти? Объясните.