В знаменитом эпосе «Китаби-Деде Горгуд» человек сравнивается

Вопрос: Правила поведения в семье: ✓ Входя в комнату родителей, братьев или сестер, мы должны стучаться в дверь; ✓ Не трогать без разрешения вещи родителей, братьев и сестер; ✓ Защищать младших братьев и сестер, заботиться о них; ✓ Вставать, когда в комнату входят старшие и уступать им место ✓ Никогда и никому не раскрывать секретов своей семьи и пр. Какие еще правила поведения вы бы добавили к правилам поведения в семье?

Вопрос: Могут ли быть разные элементы в составе веществ? Почему?

Вопрос: Выберите из нижеперечисленного списка ситуации, представляющие наибольшую опасность: Брошенная на стол спичка; Переполненная пепельница; Неубранный гладильный стол; Электрический провод проходит под ковром; Одежда сушится над газовой плитой; Горящие лампочки на ёлке; Утюг не отключен от розетки; Электрический провод проходит недалеко от водопроводного крана.

Вопрос: Подберите информацию в связи с мероприятиями по мировой культуре, проведенными в Азербайджане.

Вопрос: Определите методы разделения смесей. Обоснуйте свой выбор. 1.Смесь порошка железа и полученных из древесины опилок 2. Смесь поваренной соли и песка 3. Смесь порошка железа и порошка серы

Вопрос: Что из нижеперечисленного относится к правилам безопасного поведения в быту? а) не выходить по ночам на улицу в одиночку; б) не доставать предметы из мест, куда не достаёте ростом; в) держаться подальше от пустынных, слабо освещённых улиц; г) не подключать к одной розетке несколько электроприборов; д) держаться подальше от мест большого скопления людей; е) осторожно обращаться с режущими и колющими инструментами, класть их на место после использования.

Вопрос: Семья – маленькое государство, и по- этому она должна строиться на прочной основе. Как вы можете объяснить эту мысль?

Вопрос: Какие источники могут спровоцировать пожар в вашей комнате и как вы будете действовать в случае пожара?

Вопрос: Какие правила должны соблюдаться в метро и музее?

Вопрос: Вы знаете, что одной из функций государства является правовая функция. В V классе вы уже получили знания об организациях, защищающих права человека. А что вы знаете о деятельности этих организаций?