Какое мероприятие вы бы посоветовали провести для

Вопрос: Соберите информацию о свойствах и значении йода.

Вопрос: Исследуйте международные организации, работающие над предотвращением нарушений прав женщин;

Вопрос: Мы знаем, что радиоактивное загрязнение, аварии в коммунальных системах, отравление угарным газом, пожар и взрыв, дорожные аварии, облучение и пр. являются техногенными авариями. При знакомстве с чрезвычайными ситуациями природного происхождения вы уже узнали, что будете пользоваться службой горячей линии «112», а также знаете правила поведения в таких случаях. А можете ли вы сказать, как вести себя при техногенных авариях?

Вопрос: Обсудите с одноклассниками, какие учреждения организуют поездки школьников в музеи.

Вопрос: Керим не дал друзьям поиграть со своим мячом. Рассердившись, ребята на свои карманные деньги купили мяч. На следующий день, играя во дворе в мяч, они не пустили Керима в игру. Как вы оцениваете поступок ребят в отношении Керима?

Вопрос: Ознакомьтесь с принятой ООН «Конвенцией о правах детей» и выпишите оттуда статьи о защите прав на здоровье и образование.

Вопрос: Вы знаете, что одной из функций государства является правовая функция. В V классе вы уже получили знания об организациях, защищающих права человека. А что вы знаете о деятельности этих организаций?

Вопрос: Вам известно, что окружающие нас предметы состоят из различных веществ. Каковы агрегатные состояния вещества? А какими еще свойствами вещества отличаются друг от друга?

Вопрос: Когда рождается ребенок, какие права у него появляются в первую очередь? Какие имеются положения об этом в Конвенции ООН «О правах ребенка»?

Вопрос: Какой отрасли экономики вы отдаете наибольшее предпочтение? Объясните причину.