Выпишите изобразительно-выразительные средства, использованные автором А. Литовченко

Вопрос: Определите, какие тропы усиливают мысли поэта в стихотворении «Мечта бессмертна» и делают стихотворение эмоциональнее. Выпишите их в тетрадь, охарактеризуйте.

Вопрос: Докажите, что Шерлок Холмс поступил верно в рассказе А. Дойла «Голубой карбункул», отпустив преступника. Что повлияло на его решение?

Вопрос: Подготовьте информацию о жизни и творчестве поэтессы Н. Рафибейли, о членах её семьи, являющихся выдающимися представителями азербайджанской интеллигенции

Вопрос: Познакомьтесь со строками из стихотворения Наби Хазри «Я думаю о море» и подумайте, что объединяет авторов двух стихотворений Наби Хазри «Я думаю о море» и Э. Борчали «Мой Хазар»: Я с ним делю свою беду, и потому в минуты горя Я к морю наяву иду, во сне ко мне приходит море.

Вопрос: Соберите информацию о сатирическом журнале «Kirpi» («Ёж»).

Вопрос: Кто такой лирический герой?

Вопрос: Прослушайте отрывок из альбома П.И.Чайковского «Времена года. Октябрь» Скажите, что общего у этого произведения и стихотворения А. Пушкина «Осень». Расскажите, какие картины вам представляются во время прослушивания этой музыки?

Вопрос: Почему Делле пришлось торговаться с продавцами в рассказе О. Генри «Дары волхвов»? Ради чего она переносила неодобрение торговцев?

Вопрос: За что ругала учительница Савушкина в рассказе Ю. Нагибина «Зимний дуб»?

Вопрос: Подумайте и ответьте, чему учит рассказ «Чудик»: стремиться к материальному достатку радоваться жизни не соизмерять возможности и желания не стремиться к внутреннему совершенству