Соберите информацию об истории Карабаха, о значении

Вопрос: Составьте синквейн со словом «Зимний дуб».

Вопрос: Проанализируйте стихотворение М. Хади «Мечта бессмертна» по следующему плану: 1) сформулируйте тему и идею стихотворения; 2) разъясните, в чём видит поэт смысл жизни.

Вопрос: В чём видит лирический герой гармонию жизни в стихотворении Н. Заболоцкого «Я воспитан природой суровой»?

Вопрос: Найдите информацию об авторе стихотворения «Его зарыли в шар земной», охарактеризуйте время, к которому относится подвиг его героя.

Вопрос: Проанализируйте, почему Чудик очень боялся хулиганов и продавцов и почему люди не понимают этого доброго и честного мечтателя.

Вопрос: Что означают слова деда в рассказе Н. Думбадзе «Собака»: «Вот что я тебе скажу, сынок, если ты всегда будешь поступать так, трудно тебе придётся в жизни…»?

Вопрос: Подготовьте информацию об обычаях Корсики, об известных личностях, родившихся на этом острове.

Вопрос: Вы знакомы с рассказом А.Шаига «Кочевье». Вспомните описание родной природы писателем и сравните с описанием природы в произведении И. Бунина «Косцы».

Вопрос: Как с помощью пейзажа автор передаёт состояние Катерины Петровны в рассказе «Телеграмма»? Какие чувства вызывает у вас этот пейзаж? Определите соответствующие слова: 1) радость 2) горе 3) грусть 4) тревога 5) боль

Вопрос: Каким образом воссоздаётся Дж.Байроном «образ величавый» героя, освободителя родины в стихотворении «Ты кончил жизни путь, герой!»?