О каких традициях и обычаях нашего народа

Вопрос: Прочитайте произведение М. Верховского «На рубеже войны», составьте план пересказа. Подберите к каждому пункту ключевые слова; определите жанр произведения и укажите его особенности.

Вопрос: Проанализируйте речь Хрюкина и Очумелова в рассказе Чехова «Хамелеон».

Вопрос: Какие качества ученика беспокоят учителя в рассказе С. Ахмедли «Перед взлетом»? Что предпринимает он для их устранения?

Вопрос: Выпишите из текста стихотворения А. Ягубова «Я просто дом свой защищаю» обращения лирического героя к городу Шуша и Карабаху: «Встречай меня, моя Шуша, азаном с древних минаретов»; «Я возвратился, Карабах, и навсегда теперь... НАВЕЧНО!» Сравните их со словами Президента Азербайджанской Республики Ильхама Алиева: «Мы возродим тебя, Шуша!», ставшими ныне крылатыми.

Вопрос: Какие факты истории Шамахы удивили А.Дюма?

Вопрос: Какой план кражи карбункула задумали Райдер и горничная графини Моркар в рассказе А. Дойла «Голубой карбункул»?

Вопрос: Выпишите из произведения А. Дюма «Кавказское путешествие» географические названия.

Вопрос: Оптимистом или пессимистом показался вам лирический герой стихотворения М. Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива»?

Вопрос: Каждый раз Чудику в рассказе В. Шукшина «Чудик» становится страшно и больно, когда он чувствует враждебное отношение. Подумайте, могут ли наивность и доверчивость помочь в решении жизненных проблем.

Вопрос: Можно ли считать их конец жестоким наказанием за неправильное отношение к деньгам?