Заполните диаграмму Эйлера-Венна, указав сходные и отличительные

Вопрос: Сожалел ли Райдер в рассказе А. Дойла «Голубой карбункул» о своём поступке и как он собирался загладить свою вину?

Вопрос: Ознакомьтесь с крылатыми выражениями о природе, прокомментируйте их. 1. Гони природу в дверь, она влетит в окно. (Н. М. Карамзин) 2. Ах! Нео чуждое не лечит сердца ран. (К. Н. Батюшков) 3. Да здравствует солнце, да скроется тьма! (А. С. Пушкин)

Вопрос: Соберите информа- цию о таком драгоценном металле, как золото.

Вопрос: Какие стихотворения Дж.Новруза вы изучали в предыдущих классах? Постарайтесь вспомнить его стихотворения «Реки, горы и леса» и «Человек лишь в Отчизне велик» и выявить общие мотивы обоих произведений поэта.

Вопрос: Какие подарки можно считать более ценными?

Вопрос: В чём видит рассказчик прелесть песни косцов в произведении И. Бунина «Косцы»? Допишите: 1) Прелесть её была в откликах ... 2) Прелесть была в том несознаваемом, но кровном родстве ... 3) Прелесть была в том, что все мы были дети своей родины ... 4) И ещё в том была (уже совсем несознаваемая нами тогда) прелесть, что эта родина ... 5) Прелесть была в том, что это было как будто и не пение .

Вопрос: Что общего находите вы в притчах И.Шыхлы «Не теряйте» и С.Тахира «Черный тигр»? Что характерно для аллегории С.Тахира?

Вопрос: Определите, какие из данных прилагательных характеризуют Савушкина в рассказе Ю. Нагибина «Зимний дуб» (честный, добродушный, трогательный, заботливый, загадочный, беспомощный, хитрый, безразличный).

Вопрос: Вспомните, в каком произведении говорилось об опасности минирования земель. Приведите факты появления человеческих жертв в результате взрыва мин на освобождённых от оккупации азербайджанских землях.

Вопрос: Проанализируйте, как заканчивают жизненный путь люди, попавшие в рабство к «золотому тельцу».