Опишите картину смены осени зимой, представленную поэтессой

Вопрос: Проанализируйте речь Хрюкина и Очумелова в рассказе Чехова «Хамелеон».

Вопрос: Какие стихотворения Дж.Новруза вы изучали в предыдущих классах? Постарайтесь вспомнить его стихотворения «Реки, горы и леса» и «Человек лишь в Отчизне велик» и выявить общие мотивы обоих произведений поэта.

Вопрос: Какое средство художественной изобразительности использует поэт М. Лермонтов в последней строфе стихотворения «Когда волнуется желтеющая нива»?

Вопрос: Сравните отношение жителей деревни в рассказе К. Паустовского «Телеграмма» к Катерине Петровне с отношением к ней Насти. Как вы поняли слова Тихона о добре, обращённые к Манюшке?

Вопрос: Какими человеческими качествами наделён образ собаки в рассказе Н. Думбадзе «Собака»?

Вопрос: Прочитайте рассказ С. Ахмедли «Перед взлетом», составьте план пересказа.

Вопрос: Показались ли вам неправдоподобными какие-либо мотивы дастана «Кёроглу»?

Вопрос: Как описан автором Толстый в рассказе Чехова «Толстый и Тонкий»?

Вопрос: Определите тему и идею былины «Илья Муромец и Соловей-разбойник».

Вопрос: Выразительно прочитайте отрывок: «Дорога к зимнему дубу», выпишите художественные средства описания из данного отрывка по группам: 1) олицетворения 2) эпитеты 3) метафоры.