Проанализируйте, с чего начинается недопонимание между учительницей

Вопрос: Соберите информацию о семействе кошачьих.

Вопрос: Проследите за нестандартными ситуациями, которые происходят с Чудиком в рассказе В. Шукшина «Чудик». Проанализируйте каждую. Можно ли сказать, что в каждой из этих ситуаций Чудик проявляет истинные человеческие качества?

Вопрос: Как вы думаете, как изменили молодого педагога в рассказе С. Ахмедли «Перед взлетом» его сложные отношения с учеником?

Вопрос: Обратите внимание на слова, описывающие действия тигра, пытающегося поймать мечту в притче С. Тахира «Черный тигр», и определите, к какой части речи они относятся.

Вопрос: Выразительно прочитайте отрывок: «Дорога к зимнему дубу», выпишите художественные средства описания из данного отрывка по группам: 1) олицетворения 2) эпитеты 3) метафоры.

Вопрос: Какую часть речи изучали дети на уроке в рассказе Ю. Нагибина «Зимний дуб»? A) глагол B) прилагательное C) существительное D) наречие

Вопрос: Докажите, что Шерлок Холмс поступил верно в рассказе А. Дойла «Голубой карбункул», отпустив преступника. Что повлияло на его решение?

Вопрос: Почему в новогоднюю ночь Гамида- хала в рассказе Анара «Последняя ночь уходящего года» осталась одна? Куда ушли её дети? Правильно ли поступили они?

Вопрос: Выпишите из текста былины «Илья Муромец и Соловей-разбойник» непонятные по написанию и произношению слова и выражения по следующему плану: объясните их значение обратите внимание на их грамматическую форму определите, к каким частям речи они относятся выделите просторечные слова, дайте их объяснение

Вопрос: Проанализируйте, хороших ли детей вырастила Гамида-хала в рассказе Анара «Последняя ночь уходящего года».