Вопрос:
Вспомните основную идею сказки «Верблюд и погонщик верблюдов» И.Шыхлы, знакомой вам с V класса, сравните с идеей рассказа «Не теряйте».
Ответ:
Вопрос: Определите вид тропа, выделенного в предложении на стр. 99: A) сравнение B) эпитет C) гипербола Выделенное предложение: он течёт, как чёрная вода или ползёт чёрной змеёй.
Посмотреть ответВопрос: Выделите главную мысль стихотворения Р. Рождественского «Если ты Баку не видел».
Посмотреть ответВопрос: Соберите информацию о суфизме, подготовьте сообщение. Выясните, кто из азербайджанских поэтов-классиков был приверженцем суфизма.
Посмотреть ответВопрос: Как повлияла атмосфера в семье в рассказе Б. Стокера «Ложь и лилии» на поведение и представления Кларибель?
Посмотреть ответВопрос: Чем объясняется такая необычная тяга автора Н. Заболоцкого к природе в стихотворении «Я воспитан природой суровой»?
Посмотреть ответВопрос: Обсудите значение следующих ключевых слов: совесть, стыд, чистые души, вера, красота правды.
Посмотреть ответВопрос: Объясните, в чём обвиняет старуха султана в произведении Н. Гянджеви «Повесть о старухе и султане Санджаре».
Посмотреть ответВопрос: Подумайте и ответьте, как надо относиться к деньгам. Деньги – это зло или благо?
Посмотреть ответВопрос: Охарактеризуйте речь героев рассказа Чехова «Толстый и Тонкий».
Посмотреть ответВопрос: Ответьте, чему посвящены выделенные слова песни: рязанской артели родимой стороне берёзовому лесу Ты прости-прощай, любезный друг, И, родимая, ах да прощай, сторонушка!
Посмотреть ответ