Определите вид тропа, выделенного в предложении на

Вопрос: Что поняла Анна Васильевна в рассказе Ю. Нагибина «Зимний дуб», возвращаясь домой? Чему научил её зимний дуб? Сравните образ Анны Васильевны в начале рассказа и в конце.

Вопрос: Каков смысл строк в стихотворении А. Ягубова «Я просто дом свой защищаю»: «Я не пришёл кому-то мстить, Я ПРОСТО ДОМ СВОЙ ЗАЩИЩАЮ!!!»? Какой путь проделали освободители города Шуша?

Вопрос: Каким образом воссоздаётся Дж.Байроном «образ величавый» героя, освободителя родины в стихотворении «Ты кончил жизни путь, герой!»?

Вопрос: Каков мир, в котором живут главные герои рассказа О. Генри «Дары волхвов»?

Вопрос: Почему милая наставница в рассказе Б. Стокера «Ложь и лилии» становилась порой строгой и суровой, а иногда плакала? Чем занималась Кларибель, когда весь класс решал задачу?

Вопрос: Объясните, как писатель раскрывает характер героя в рассказе «Чудик».

Вопрос: Прочитайте рассказ А. Моруа «Проклятие золотого тельца». Разделите его на части, подберите ключевые (опорные) слова, отражающие смысл каждой части.

Вопрос: С помощью каких изобразительно-выразительных средств поэт М. Лермонтов добивается изящности и выразительности в стихотворении «Когда волнуется желтеющая нива»?

Вопрос: Что побудило Дж. Руми стать поэтом?

Вопрос: Сделайте фонетический, морфемный и морфологический разбор слов лилия и мистика.