Вопрос:
Выпишите из текста стихотворения А. Ягубова «Я просто дом свой защищаю» обращения лирического героя к городу Шуша и Карабаху: «Встречай меня, моя Шуша, азаном с древних минаретов»; «Я возвратился, Карабах, и навсегда теперь... НАВЕЧНО!» Сравните их со словами Президента Азербайджанской Республики Ильхама Алиева: «Мы возродим тебя, Шуша!», ставшими ныне крылатыми.
Ответ:
Вопрос: Составьте диаграмму Эйлера-Венна, сопоставив образы Воды и Огня в начале и в конце рассказа И. Шыхлы «Не теряйте».
Посмотреть ответВопрос: Как описана внешность Чудика в рассказе В. Шукшина «Чудик»?
Посмотреть ответВопрос: Как вы думаете, какие мотивы связывают эти произведения о родном языке «Язык мой азербайджанский» и «Есть одна песня»? Подумайте, можно ли представить их читателю под единым названием? И какое название могли бы вы придумать для этого?
Посмотреть ответВопрос: Составьте синквейн со словом «Совесть».
Посмотреть ответВопрос: Задумайтесь, в чём смысл жизни и что самое важное в человеке.
Посмотреть ответВопрос: Выделите сравнения в рассказе О. Генри «Дары волхвов».
Посмотреть ответВопрос: Как Шерлок Холмс решил найти хозяина шляпы в рассказе А. Дойла «Голубой карбункул»?
Посмотреть ответВопрос: Расскажите, как Совести в рассказе И. Шыхлы «Не теряйте» удалось остановить схватку между Огнём и Водой. Какой совет она дала стихиям?
Посмотреть ответВопрос: Заполните диаграмму Эйлера-Венна, сравнив поведение городового в рассказе Чехова «Хамелеон» в разных ситуациях: 1) он думает, что это собака генеральская; 2) он думает, что это собака ничья.
Посмотреть ответВопрос: Подумайте и ответьте, чему учит рассказ «Чудик»: стремиться к материальному достатку радоваться жизни не соизмерять возможности и желания не стремиться к внутреннему совершенству
Посмотреть ответ