Согласны ли вы с мнением педагога в

Вопрос: Почему украденный камень в рассказе А. Дойла «Голубой карбункул» не оказался в зобу гуся, подаренного Райдеру сестрой?

Вопрос: Какое событие произошло в жизни маленького Фортунато в произведении П. Мериме «Маттео Фальконе», когда он остался дома один?

Вопрос: Какие качества ученика беспокоят учителя в рассказе С. Ахмедли «Перед взлетом»? Что предпринимает он для их устранения?

Вопрос: Охарактеризуйте речь героев рассказа Чехова «Толстый и Тонкий».

Вопрос: Каково ваше отношение к этой грустной истории в рассказе К. Паустовского «Телеграмма»? Считаете ли вы её поучительной?

Вопрос: Подумайте, почему смерть героя в стихотворении Дж. Байрона «Ты кончил жизни путь, герой!» нельзя принимать со слезами?

Вопрос: Какой смысл вложил поэт М. Мушфиг в своё обращение к ветрам в стихотворении «Ветры»? Вновь в горы вы держите путь безмятежный: Возьмите меня вы с собою, ветры, Я сердце своё вам открою, ветры.

Вопрос: Проанализируйте, как заканчивают жизненный путь люди, попавшие в рабство к «золотому тельцу».

Вопрос: Составьте синквейн со словом «Чудик»

Вопрос: Прочитайте главу «Стамбульский поход Кёроглу» из дастана «Кёроглу», составьте план для пересказа