А как вы оцениваете поведение ученика в

Вопрос: Как вы думаете, с какой целью писатель уделяет больше внимания знакомству с Деллой?

Вопрос: Какова тема и идея рассказа Б. Стокера «Ложь и лилии»?

Вопрос: Почему хозяин гуся в рассказе А. Дойла «Голубой карбункул» убежал, бросив его?

Вопрос: Какие слова использует автор в произведении «На рубеже войны», показывая напряжённость опасного момента? Выпишите их, определите, к какой части речи они относятся.

Вопрос: Какую плату получил Фортунато от Джаннетто? Почему мальчик в произведении П. Мериме «Маттео Фальконе» не смог устоять перед соблазном получить часы?

Вопрос: Как вы понимаете мысль автора-рассказчика: «Можно ли вообще причислить его к живым»?

Вопрос: Напишите эссе на тему: «Человек лишь в Отчизне велик», используя в нём пословицы и баяты, посвящённые теме родины.

Вопрос: Чем объясняется такая необычная тяга автора Н. Заболоцкого к природе в стихотворении «Я воспитан природой суровой»?

Вопрос: Почему Чудик решил вернуться домой?

Вопрос: Выберите из приведённых слов те, которые характеризуют Бораков в рассказе А. Моруа «Проклятие золотого тельца»: расточительство, экономия, скупость, накопительство, щедрость, дальновидность, самоизоляция, разумность, мнительность, самоограничение, затворничество.