Что она почувствовала после того, как обманула

Вопрос: Запишите пословицы, посвящённые матери.

Вопрос: Кто из фольклорных героев так же, как Илья Муромец, спасает людей от злодеев?

Вопрос: Где происходит действие рассказа Чехова «Толстый и Тонкий»?

Вопрос: Заполните диаграмму Эйлера-Венна, сопоставив образы солдата С.С.Орлова в стихотворении «Его зарыли в шар земной» и героя Дж.Байрона в стихотворении «Ты кончил жизни путь, герой!».

Вопрос: Проанализируйте стихотворение М. Хади «Мечта бессмертна» по следующему плану: 1) сформулируйте тему и идею стихотворения; 2) разъясните, в чём видит поэт смысл жизни.

Вопрос: Как вы думаете, как изменили молодого педагога в рассказе С. Ахмедли «Перед взлетом» его сложные отношения с учеником?

Вопрос: Каждый раз Чудику в рассказе В. Шукшина «Чудик» становится страшно и больно, когда он чувствует враждебное отношение. Подумайте, могут ли наивность и доверчивость помочь в решении жизненных проблем.

Вопрос: На какие условные части можно разделить рассказ М. Верховского «На рубеже войны»? Как бы вы озаглавили каждую из этих частей?

Вопрос: Расскажите, как Совести в рассказе И. Шыхлы «Не теряйте» удалось остановить схватку между Огнём и Водой. Какой совет она дала стихиям?

Вопрос: Опишите главного героя – Илью Муромца и других персонажей былины «Илья Муромец и Соловей-разбойник»