Подумайте, почему, рассказывая о Насте и её

Вопрос: Сравните городскую и сельскую жизнь, представленную в рассказе К. Паустовского «Телеграмма». Обратите внимание на взаимоотношения людей, подчеркните своеобразие сельского быта и уклада жизни.

Вопрос: Что вы узнали о героях произведения О. Генри «Дары волхвов»?

Вопрос: Составьте синквейн со словом «герой».

Вопрос: С какой целью автор даёт имя Чудику только в последнем абзаце рассказа?

Вопрос: Подумайте, какие проблемы поднимает автор в рассказе «Маттео Фальконе».

Вопрос: Почему Бораки в рассказе А. Моруа «Проклятие золотого тельца» «обрекли себя на ту жалкую жизнь, на это мучительное затворничество »?

Вопрос: Как вы думаете, как изменили молодого педагога в рассказе С. Ахмедли «Перед взлетом» его сложные отношения с учеником?

Вопрос: Проанализируйте, с чего начинается недопонимание между учительницей и Савушкиным в рассказе Ю. Нагибина «Зимний дуб».

Вопрос: Выпишите из стихотворения А. Пушкина «Осень» изобразительно-выразительные средства (эпитеты, сравнения). Нарисуйте словесную картину на тему «Золотая осень», используя средства выразительности языка.

Вопрос: Как поэт С. Орлов относится к памяти погибших солдат в стихотворении «Его зарыли в шар земной»?