Подумайте и ответьте, чему учит рассказ «Чудик»: стремиться

Вопрос: Обратите внимание на обилие в тексте притчы С. Тахира «Черный тигр» изобразительно-выразительных средств. Выпишите и сгруппируйте их.

Вопрос: Какие чувства хотел передать поэт А. С. Пушкин в стихотворении «Осень»?

Вопрос: Выразите своё отношение к концовкам обоих произведений И. Тургенева «Деревня» и «Мои деревья», установив связь между ними (ключевые слова и выражения: «И думается мне»; «И я подумал»).

Вопрос: Почему Шерлок Холмс и доктор Ватсон отправились в трактир «Альфа» в рассказе А. Дойла «Голубой карбункул»?

Вопрос: Заполните диаграмму Эйлера-Венна, сопоставив стихотворения в прозе И.С.Тургенева «Деревня», «Мои деревья», рассказ И.А.Бунина «Косцы» и стихотворение Н.А.Заболоцкого «Я воспитан природой суровой».

Вопрос: Сожалел ли Райдер в рассказе А. Дойла «Голубой карбункул» о своём поступке и как он собирался загладить свою вину?

Вопрос: Объясните значение выражения «почтительная кислота».

Вопрос: Какие средства «народного творчества » применил Чудик, чтобы сделать приятное снохе?

Вопрос: Что произошло с Анной Васильевной во время прогулки по лесу в рассказе Ю. Нагибина «Зимний дуб»? Что её очаровало? Какое впечатление произвёл на учительницу зимний дуб? Какие тайны зимней природы открыл Коля Савушкин своей учительнице?

Вопрос: Задумайтесь, в чём смысл жизни и что самое важное в человеке.