Заполните диаграмму Эйлера-Венна, сравнив поведение городового в

Вопрос: В старину считалось, что деньги – порождение нечистой силы. Проведите исследование о возникновении денег и о происхождении слова «деньги».

Вопрос: Какие чувства испытывают герои в рассказе Чехова «Толстый и Тонкий» при встрече?

Вопрос: Как поэт С. Орлов относится к памяти погибших солдат в стихотворении «Его зарыли в шар земной»?

Вопрос: Прочитайте рассказ С. Ахмедли «Перед взлетом», составьте план пересказа.

Вопрос: Какую плату получил Фортунато от Джаннетто? Почему мальчик в произведении П. Мериме «Маттео Фальконе» не смог устоять перед соблазном получить часы?

Вопрос: Каждый раз Чудику в рассказе В. Шукшина «Чудик» становится страшно и больно, когда он чувствует враждебное отношение. Подумайте, могут ли наивность и доверчивость помочь в решении жизненных проблем.

Вопрос: Подумайте, какие художественные особенности рассказа Б. Стокера «Ложь и лилии» сближают его с мифами, сказками и дастанами. Свои мысли изложитe в виде эссе.

Вопрос: В отрывке: «Портрет Насти» в рассказе К. Паустовского «Телеграмма» обратите внимание на описание глаз. Почему автор выделяет эту деталь? Можно ли сказать, что глаза отражают душу человека?

Вопрос: Выясните значения использованных автором фразеологизмов в рассказе «Чудик». Объясните, какую художественную функцию они выполняют в рассказе.

Вопрос: Соберите информацию о том, в каких странах установлены памятники народному герою Кёроглу.