Где чета Борак хранит своё состояние в

Вопрос: Выпишите из понравившегося вам отрывка произведения И. Бунина «Косцы» изобразительно- выразительные средства, использованные автором.

Вопрос: Составьте синквейн со словом «Кавказ».

Вопрос: Определите, о каких силах природы говорится в притче С. Тахира «Черный тигр» и в чём смысл их диалога, процитируйте текст.

Вопрос: Какое событие произошло в жизни маленького Фортунато в произведении П. Мериме «Маттео Фальконе», когда он остался дома один?

Вопрос: Проанализируйте отрывок в рассказе К. Паустовского «Телеграмма»: «Катерина Петровна в саду у клёна». Какими словами писатель вызывает сострадание к Катерине Петровне и к каким изобразительно-выразительным средствам относятся эти слова?

Вопрос: Вспомните, в каком произведении говорилось об опасности минирования земель. Приведите факты появления человеческих жертв в результате взрыва мин на освобождённых от оккупации азербайджанских землях.

Вопрос: Как вы думаете, какое время года изображено в стихотворении М. Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива»?

Вопрос: Что она почувствовала после того, как обманула учительницу? Что заставило девочку в рассказе Б. Стокера «Ложь и лилии» раскаяться и признаться во лжи?

Вопрос: Поясните итоговую фразу в рассказе Чехова «Толстый и Тонкий»: «Все трое были приятно ошеломлены».

Вопрос: Прочитайте произведение Н. Думбадзе «Собака», составьте цитатный план к нему.