Соберите сведения о влиянии религии на культуру

Вопрос: Как вы контролируете своё поведение в школе? Обсудите свои мысли с одноклассниками.

Вопрос: Выскажите своё мнение о духовной жизни общества. Вместе с одноклассниками составьте перечень своих духовных потребностей.

Вопрос: Объясните роль политических партий в жизни общества.

Вопрос: Происходящие в природе антропогенные* изменения в большинстве случаев носят положительный характер. Но в ряде случаев вмешательство человека в природные процессы приводит к нарушению природных закономерностей. И это становится причиной нежелательных последствий. В чем заключается положительное и отрицательное влияние человека на окружающую среду в настоящее время?

Вопрос: Докажите, что клевета относится к отрицательным качествам.

Вопрос: Определите виды взаимодействий на основе предложенного текста. Был один из знойных летних дней. Двое друзей сидели в тени яблони. Один из них достал из кармана 2 надувных резиновых шарика, надул их и потёр друг о друга. Затем он заметил, что шарики притягиваются к ладони. Другой же достал из кармана компас и привёл его в действие для определения сторон горизонта. Подувший в это время ветер сбросил с дерева несколько яблок.

Вопрос: Человек больше всего рассчитывает на свой разум, доверяет его выводам и гордится его обладанием. Что такое «разум» ? Почему человек настолько доверяет ему? Никто на него не жалуется?

Вопрос: Какие государства, существовавшие на территории Азербайджана, вызнаете?

Вопрос: Как вы можете доказать, что разум является самым важным моральным «двигателем» ? Запишите свои мысли.

Вопрос: Как вы можете связать землетрясение, сильные ветры, извержение вулкана, питаниерастений с движением? Обсудите это с одноклассниками.