Приведите из жизни примеры отрицательных последствий гнева.

Вопрос: Каких успехов в экономической сфере добилась Азербайджанская Республика после обретения независимости?

Вопрос: Подготовьте краткую презентацию о налогах.

Вопрос: Докажите, что распространение сплетен относится к отрицательным чертам человека.

Вопрос: Какие знания и навыки вы приобрели по окончании начальной школы ? Составьте и заполните таблицу на эту тему.

Вопрос: Составьте список источников, способствующих загрязнению окружающей среды вокруг вашей школы и дома, в котором вы живёте.

Вопрос: На основе реальных жизненных ситуаций, прочитанной вами литературы или услышанного от знакомых приведите письменно примеры того, как неосторожное слово может ранить душу человека.

Вопрос: Какие правила безопасности должны соблюдаться в химической лаборатории? С какими опасностями можно столкнуться при их несоблюдении? Составьте таблицу.

Вопрос: Ребята, вернувшиеся в школу после длинных летних каникул, очень радуются встрече. Но в течение учебного года они иногда обижаются друг на друга. Каждый воспринимает обиду по-своему. Айсель, обидевшись на подругу или сестру, рисует оригинальные рисунки. Своей маме она это объясняет так: «Когда я рисую, моё настроение улучшается, и я забываю все обиды». Почему рисование вызывает у человека положительные эмоции?

Вопрос: Напишите эссе на тему: «Вред, причиняемый курильщиком окружающим его людям».

Вопрос: Какие ещё памятники исламской культуры на территории Азербайджана вы знаете?Расскажите о них.