Как вы контролируете своё поведение в школе?

Вопрос: Соберите информацию и подготовьте презентацию об отрицательном влиянии на организм человека зависимости от телевизора и мобильного телефона.

Вопрос: Определите факторы, влияющие на разные аспекты здоровья. Физическое здоровье : Эмоциональное здоровье: Душевное здоровье:

Вопрос: Выберите верное: а) место, где разлилась ртуть, надо пропылесосить; b) собранную ртуть надо поместить в банку с водой; с) сломанный термометр надо выбросить в мусорный ящик; d) ртуть можно собрать рукой; е) нужно открыть окна; f) нужно закрыть окна.

Вопрос: Запишите свои рассуждения о различиях между профсоюзными и неправительственными организациями.

Вопрос: Напишите эссе на тему: «Должен ли быть пределу наших желаний?».

Вопрос: Напишите эссе на тему «Мое право на образование»

Вопрос: Выскажите своё мнение о духовной жизни общества. Вместе с одноклассниками составьте перечень своих духовных потребностей.

Вопрос: У каждого человека с момента рождения есть неотъемлемые права. Какие из них вы знаете? Какими правами вы обладаете в качестве школьников ? Какиеусловия создало для вас наше государство ?

Вопрос: Как можно избежать отрицательных эмоций?

Вопрос: Определите виды взаимодействий на основе предложенного текста. Был один из знойных летних дней. Двое друзей сидели в тени яблони. Один из них достал из кармана 2 надувных резиновых шарика, надул их и потёр друг о друга. Затем он заметил, что шарики притягиваются к ладони. Другой же достал из кармана компас и привёл его в действие для определения сторон горизонта. Подувший в это время ветер сбросил с дерева несколько яблок.