Был второй день первой учебной недели. Шёл

Вопрос: Определите виды взаимодействий на основе предложенного текста. Был один из знойных летних дней. Двое друзей сидели в тени яблони. Один из них достал из кармана 2 надувных резиновых шарика, надул их и потёр друг о друга. Затем он заметил, что шарики притягиваются к ладони. Другой же достал из кармана компас и привёл его в действие для определения сторон горизонта. Подувший в это время ветер сбросил с дерева несколько яблок.

Вопрос: Приведите примеры, относящиеся к социальной жизни общества.

Вопрос: Исследуйте влияние здоровой экологической обстановки на здоровье человека.

Вопрос: Докажите, что распространение сплетен относится к отрицательным чертам человека.

Вопрос: Напишите эссе, эпиграфом которого будут слова: «Тот, кто мыслит позитивно, видит все положительно».

Вопрос: Люди знают, что ложь является грехом, поэтому они стараются, насколько возможно, не лгать и не слушать лживые слова. Но беды от языка состоят не только из лжи. Есть и другие беды от языка. Как вы думаете, какие?

Вопрос: Какая первая медицинская помощь должна быть оказана в следующих случаях? Несчастный случай - Первая медицинская помощь Ожог - … Отравление угарным газом - … Обморок - … Артериальное кровотечение - …

Вопрос: На основе реальных жизненных ситуаций, прочитанной вами литературы или услышанного от знакомых приведите письменно примеры того, как неосторожное слово может ранить душу человека.

Вопрос: Дедушка Ханым погиб в 1994 году во время террористического акта в бакинском метро. Поэтому она часто задумывалась о том, как надо вести себя, если вдруг в метро начнётся пожар. Чтобы помочь ей в этом вопросе, соберите информацию о том, что нужно делать в случае пожара или взрыва в метро.

Вопрос: Как вы контролируете своё поведение в школе? Обсудите свои мысли с одноклассниками.