Если в природном сообществе живых организмов исчезнет

Вопрос: В давние времена люди не знали причин происходящих в природе явлений. Со временем в результате исследований и опытов было получено много данных о причинах природных явлений. Как разнообразны природные явления, так разнообразны и виды взаимодействий между ними. Причины многих явлений объясняются именно взаимодействиями. Какие природные явления можно связать со взаимодействиями?

Вопрос: Как отражено право на образование в Конституции Азербайджанской Республики? Обсудите и выскажите своё мнение по этому поводу.

Вопрос: Составьте список источников, способствующих загрязнению окружающей среды вокруг вашей школы и дома, в котором вы живёте.

Вопрос: На протяжении веков на территории Азербайджана добывается нефть. В прошлом нефть добывали методом «открытого фонтана». Происходящие на протяжении длительного времени, как на берегу, так и в открытом море, выбросы загрязненных вод из нефтяных скважин, протечка нефтепроводов, нефть, в больших количествах попадающая в море в результате аварий, - все это оказало отрицательное влияние на экологическую ситуацию в Каспийском море. Обсудите с одноклассниками влияние загрязнения воды на живые организмы.

Вопрос: Соберите информацию о том, в результате каких естественных процессов происходит образование гор.

Вопрос: Объясните воздействие исламской религии на азербайджанскую культуру.

Вопрос: Отчего уничтожение лесов считается глобальной проблемой?

Вопрос: Отец Эмиля купил участок земли. Он собирался заниматься на этом участке садоводством. Как-то раз играя с ребятами на участке, Эмиль заметил, что какой-то человек начал здесь какое-то строительство. Эмиль сразу же сообщил об этом отцу. Отец захотел выяснить, в чем дело. Но убедился, что словами он не может помешать строительству, затеянному незнакомцем. Поэтому отец Эмиля решил этот вопрос правовым способом. Как по-вашему, куда должен был обратиться отец Эмиля, чтобы решить проблему? Обсудите с одноклассниками и запишите.

Вопрос: Какие знания и навыки вы приобрели по окончании начальной школы ? Составьте и заполните таблицу на эту тему.

Вопрос: Из перечисленного ниже выберите то, что может нанести вред лесам: спички, нож, костёр, осушение водоёмов, вырубка деревьев, компас, птичье гнездо, велосипед, магнитофон, рыболовная сеть, телефон, верёвка, пила, изменение русла рек, перенесение лесных почв. Обоснуйте своё мнение.