Имеет ли Азербайджан традиции государственности? Обоснуйте свои рассуждения.

Вопрос: Каких успехов в экономической сфере добилась Азербайджанская Республика после обретения независимости?

Вопрос: Какие знания и навыки вы приобрели по окончании начальной школы ? Составьте и заполните таблицу на эту тему.

Вопрос: Был второй день первой учебной недели. Шёл урок физики. С целью повторения пройденного в VI классе материала учитель раздал учащимся листы с вопросами. Вагиф должен был сгруппировать такие явления, как плавание корабля, поворот листьев в сторону солнечного света, падение яблока с ветки дерева, спуск лыжника со снежной горки, нагревание солнечными лучами поверхности Земли, разряд молнии, нагревание ладоней при их потирании друг о друга. Как, по-вашему, Вагиф может сгруппировать эти явления?

Вопрос: При испытании ядерного оружия на какой-либо территории радиация* распространяется и на соседние территории. Как вы можете это объяснить?

Вопрос: Обсудите с одноклассниками смешанную республиканскую форму правления и сделайте заметки по этому поводу.

Вопрос: Как вы понимаете роль экономики в жизни общества? Запишите свои рассуждения с соответствующими примерами в тетради.

Вопрос: Капли воды капают из-под крана по прямой линии. Можно ли это назвать движением? Объясните причину.

Вопрос: Проанализируйте принятую ООН «Всеобщую декларацию прав человека».

Вопрос: Определите разницу между элементами системы права и отраслями права.

Вопрос: Солнце притягивает окружающие планеты и не даёт возможности им отдаляться. Представим на минуту, что сила притяжения Солнца исчезла. Что, по-вашему, тогда может произойти?