Обсудите с одноклассниками роль Великого лидера Гейдара

Вопрос: Выдающийся американский экономист, лауреат Нобелевской премии Пол Самуэльсон высказал следующую мысль об экономике: «Экономическая теория есть наука о том, какие из редких производительных ресурсов люди и общество с течением времени, с помощью денег или без их участия, избирают для производства различных товаров и распределение их в целях потребления в настоящем и будущем между различными людьми и группами общества». Обсудите эту мысль.

Вопрос: Люди знают, что ложь является грехом, поэтому они стараются, насколько возможно, не лгать и не слушать лживые слова. Но беды от языка состоят не только из лжи. Есть и другие беды от языка. Как вы думаете, какие?

Вопрос: При вырубке лесов могут исчезнуть показанные ниже пищевые цепи. Дополните эти цепи и обсудите с товарищами. Лист - … - … - … Насекомые - … - …

Вопрос: Выскажите своё мнение о духовной жизни общества. Вместе с одноклассниками составьте перечень своих духовных потребностей.

Вопрос: Напишите эссе на тему: «Мой нравственный долг».

Вопрос: Как вы можете доказать, что разум является самым важным моральным «двигателем» ? Запишите свои мысли.

Вопрос: Какие из указанных ниже ситуаций могут стать причиной стресса? Подготовьте рекомендации для ваших товарищей по поводу путей выхода из стресса. Победа бессонница веселая музыка темнота болезнь экзамен картина

Вопрос: Определите виды превращения энергии на основе нижеприведённых примеров: Нагревание воды в ведре под лучами Солнца ___________________________ Горение электрической лампы ______________________________________________ Нагревание утюга ___________________________________________________________ Нагревание куска железа под лучами Солнца ____________________________ Испарение воды ______________________________________________________________ Лесной пожар ___________________________________________________________ Удар молнии ____________________________________________________________________

Вопрос: Что вы понимаете под выражением экономическая жизнь общества? Запишите в тетради свои рассуждения.

Вопрос: Был второй день первой учебной недели. Шёл урок физики. С целью повторения пройденного в VI классе материала учитель раздал учащимся листы с вопросами. Вагиф должен был сгруппировать такие явления, как плавание корабля, поворот листьев в сторону солнечного света, падение яблока с ветки дерева, спуск лыжника со снежной горки, нагревание солнечными лучами поверхности Земли, разряд молнии, нагревание ладоней при их потирании друг о друга. Как, по-вашему, Вагиф может сгруппировать эти явления?