Расскажите о сферах общественной жизни.

Вопрос: Соберите информацию о том, в результате каких естественных процессов происходит образование гор.

Вопрос: В чём вы видите свои моральные обязанности перед семьёй? Определите и обсудите.

Вопрос: Напишите эссе, эпиграфом которого будут слова: «Тот, кто мыслит позитивно, видит все положительно».

Вопрос: Прочитайте и обсудите сведения о документах, подтверждающих ваше право на образование.

Вопрос: Выберите неверные утверждения. Напишите их правильный вариант: Энергия не переходит из одного вида в другой. В состоянии покоя человек не тратит энергию. В результате облучения энергия света переходит в тепловую энергию. При падении воды с высоты ее кинетическая энергия превращается в потенциальную.

Вопрос: Приведите примеры, относящиеся к социальной жизни общества.

Вопрос: Отец Эмиля купил участок земли. Он собирался заниматься на этом участке садоводством. Как-то раз играя с ребятами на участке, Эмиль заметил, что какой-то человек начал здесь какое-то строительство. Эмиль сразу же сообщил об этом отцу. Отец захотел выяснить, в чем дело. Но убедился, что словами он не может помешать строительству, затеянному незнакомцем. Поэтому отец Эмиля решил этот вопрос правовым способом. Как по-вашему, куда должен был обратиться отец Эмиля, чтобы решить проблему? Обсудите с одноклассниками и запишите.

Вопрос: Что вы понимаете под выражением экономическая жизнь общества? Запишите в тетради свои рассуждения.

Вопрос: Выскажите своё мнение о духовной жизни общества. Вместе с одноклассниками составьте перечень своих духовных потребностей.

Вопрос: Большую роль среди факторов, мотивирующих поведение человека, играет мышление. Мы знаем, что образ мыслей оказывает влияние на поступки человека. А что ещё оказывает влияние на его поведение?