Прочитайте и обсудите сведения о документах, подтверждающих

Вопрос: Разъясните значение нормативных правовых документов.

Вопрос: Как вы контролируете своё поведение в школе? Обсудите свои мысли с одноклассниками.

Вопрос: Выскажите свои мысли по поводу святости патриотического долга.

Вопрос: Приведите пример относительно роли экономики в управлении обществом.

Вопрос: Ламия готовила домашнее задание. Чтобы свет не мешал её младшей сестрёнке Севиндж, которая спала в той же комнате, она включила настольную лампу. Провод лампы остался под ковром. Мама Ламии, увидев это, выключила лампу. Как вы думаете, почему она так поступила?

Вопрос: Если в природном сообществе живых организмов исчезнет один из видов, это повлияет и на другие виды. Если в природе будут разорены гнёзда шмелей, что тогда произойдёт?

Вопрос: Определите виды взаимодействий на основе предложенного текста. Был один из знойных летних дней. Двое друзей сидели в тени яблони. Один из них достал из кармана 2 надувных резиновых шарика, надул их и потёр друг о друга. Затем он заметил, что шарики притягиваются к ладони. Другой же достал из кармана компас и привёл его в действие для определения сторон горизонта. Подувший в это время ветер сбросил с дерева несколько яблок.

Вопрос: Соберите информацию о том, в результате каких естественных процессов происходит образование гор.

Вопрос: Обсудите с одноклассниками отрасли производства, существующие в Азербайджане, и отметьте в тетради выводы.

Вопрос: Обсудите с одноклассниками понятие материкального долга.