Перечислите героические эпосы Средневековья.

Вопрос: Выпишите из текста пословицы и поговорки, объясните их значение, а также соответствие контексту.

Вопрос: Согласны ли вы с Мцыри в том, что он «быть бы мог в краю отцов не из последних удальцов»?

Вопрос: Какой элемент композиции представлен в главе «Меджнун с горою беседует, вместе с горным источником на свое горе сетует»?

Вопрос: Возможен ли другой конец главы «Ответ Соны» в повести М. Пашаева «Манифест молодого человека»? Предложите свои варианты.

Вопрос: О какой работе пишет поэт в четвёртом стихотворении и с чем сравнивает её? Как поэт учит читателя относиться к любимому делу? Великий дар небес моя работа. Не знает счастья, кто не про́лил пота. Ты в горе утешенье мне даёшь, Ты — золото, а счастье - позолота. И надо быть ленивцем и глупцом, Чтоб от тебя бежать, искать чего-то. Ты всё: и посох мой, и путь прямой, С пути сверну я — засосёт болото. Быть до могилы преданным тебе — Вот на земле одна моя забота.

Вопрос: Какое из наставлений вы считаете наиболее актуальным?

Вопрос: Какие проблемы поднимает писатель в произведении «Из любви к искусству»? К чему приводит любовь героев к искусству? Чему научила, что помогла понять эта новелла?

Вопрос: Укажите тему и идею стихотворения Ш. И. Хатаи «Бахария», его главную мысль.

Вопрос: Определите художественные средства, использованные Гоголем в комедии «Ревизор» для создания комического эффекта.

Вопрос: Поразмышляйте, с чем было связано разочарование автора М. Г. Шахрияра после посещения родных мест у горы Гейдар-баба, а также селения Хошгинаб.