Разделите текст двенадцатой песни на части, озаглавьте

Вопрос: Какие произведения Л.Н.Толстого вы знаете? Что сделал писатель для крестьянских детей?

Вопрос: Определите роль изобразительно-выразительных средств, использованных в произведении Ш. И. Хатаи «Бахария». Выпишите сравнения и другие тропы, использованные в тексте.

Вопрос: По каким признакам вы можете отнести произведение Пушкина «Станционный смотритель» к жанру повесть?

Вопрос: Сделайте презентацию о творчестве азербайджанской поэтессы Мехсети Гянджеви.

Вопрос: Охарактеризуйте Ромео и Джульетту по плану: 1. Кем является персонаж, каковы его возраст, социальное положение, семья? 2. Речевая характеристика 3. Привычки, склонности, поступки.

Вопрос: Поразмышляйте, с чем было связано разочарование автора М. Г. Шахрияра после посещения родных мест у горы Гейдар-баба, а также селения Хошгинаб.

Вопрос: Каким предстаёт перед нами Самсон Вырин до и после похищения дочери в повести Пушкина «Станционный смотритель»?

Вопрос: Каким предстаёт Газан-хан в двенадцатой песне? Какими богатырскими качествами он обладает?

Вопрос: Напишите эссе, ответив на вопрос: «Бессмертны ли мольеровские персонажи, и в чём заключается актуальность этого произведения в XXI веке?»

Вопрос: Подумайте, что общего между Зигфридом в песне о Нибелунгах и одним из мифических героев Древней Греции Ахиллом?