Обсудите, какие темы поднимаются в поэме Ш.

Вопрос: Объясните, что тревожит лирического героя стихотворения «Тоска». Нарисуйте морской пейзаж, отражающий настроение и тревогу поэта.

Вопрос: Перечислите названия пернатых из стихотворения Ш. И. Хатаи «Бахария», выделив хищных птиц, выясните, какие из них занесены в Красную книгу.

Вопрос: Опираясь на названия следующих глав, расскажите, как далее разворачивались события. После кончины Ибн-Салама Лейли страдает... Лейли узнает Меджнуна в пустынном краю и за свиданье с ним отдаёт душу свою... Меджнуна тоска великая гложет, и во мраке неведения Лейли он узнать не может... Лейли оставляет матери свой завет и с именем любимого на устах уходит от дольних бед...

Вопрос: Составьте кластер, охарактеризовав поэтессу Натаван.

Вопрос: Что вы помните о Меджнуне и Лейли, упомянутых в произведении Х. Б. Натавана «Сыну моему»? Почему поэтесса обратилась к этим образам?

Вопрос: Как автор изображает смену времён года в новелле «Загадка кольца»? Найдите в описании природы изобразительно-выразительные средства.

Вопрос: Что общего между Стильтоном и Реймером в рассказе А. Грина «Зеленая лампа»?

Вопрос: Какой стала Дороти в новелле Г. Агаммедовой «Загадка кольца» перед смертью? Почему она не стала такой, какой могла бы стать?

Вопрос: Как вы относитесь к размышлениям врача-психотерапевта в новелле К. Назирли «Моя драгоценная память»?

Вопрос: Какие изобразительно-выразительные средства использованы в стихотворении Б. Вагабзаде «Карабахский конь»?