Прочитайте выразительно отрывок «Письмо Нестан-Дареджан» и объясните,

Вопрос: Какую форму глагола использовал автор для усиления значимости каждого из наставлений?

Вопрос: Как вы считаете, что общего у Джульетты из поэмы «Ромео и Джульетта» и Лейли из произведения М.физули «Лейли и Меджнун»? Составьте диаграмму Эйлера-Венна, сравнив Джульетту и Лейли.

Вопрос: Как повели себя караульные в комедии Ахундзаде «Приключения скряги (Гаджа Гара)» при встрече с Гейдар беком и его товарищами?

Вопрос: Выразительно прочитайте стихи Р. Рзы «Краски», выпишите из текста изобразительно- выразительные средства, сгруппируйте и объясните их.

Вопрос: Проанализируйте смысл четверостишия, вынесенного в эпиграф стихотворения Базеха «Я к свету шел, и путь мой был тяжел…».

Вопрос: Подготовьтесь к написанию сочинения и проведению дискуссии на тему «Собаке брошу, но чужому не отдам».

Вопрос: Что говорит леди Капулетти в произведении «Ромео и Джульетта» и в чём её мысли созвучны с мыслями матери Лейли в изученной вами поэме Физули «Лейли и Меджнун»?

Вопрос: Почему герой поэмы «Мцыри» сразился с барсом? Ведь он мог свободно уйти, пока барс его не почуял.

Вопрос: Почему Мольер взял себе такой псевдоним, и что он означает?

Вопрос: В каких произведениях, известных вам по предмету «Литература», ставилась проблема отношения человека к животным?