Докажите, что в произведении «Ромео и Джульетта»

Вопрос: Составьте синквейн со словом искусство

Вопрос: Что привлекает вас в поведении и поступках героев поэмы «Лейли и Меджнун». Что вы хотели бы в них изменить?

Вопрос: Выразительно прочитайте отрывки из поэмы «Возвращение в Карабах». Изложите содержание данных отрывков. Озаглавьте их.

Вопрос: Определите жанровые особенности произведения Мольера «Мещанин во дворянстве».

Вопрос: Мцыри наследовал от своих предков могучий дух, огромную внутреннюю силу. Каким Мцыри помнит свой аул, дом, отца, сестёр? Как эти воспоминания придавали герою силу для достижения своей цели?

Вопрос: Кого вы считаете главным героем новеллы Г. Агаммедовой «Загадка кольца»? Почему?

Вопрос: Поразмышляйте, с чем было связано разочарование автора М. Г. Шахрияра после посещения родных мест у горы Гейдар-баба, а также селения Хошгинаб.

Вопрос: Какова роль описаний природы в поэме «Мцыри»? А) природа противопоставлена монастырю как свобода неволе; В) природа противопоставлена герою, вступает с ним в борьбу; С) природа обманывает героя, вновь направляя его в монастырь; D) природа многопланова: противостоит герою, свободе, служит развитию сюжета. Е) природа играет роль экзотики.

Вопрос: Почему станционный смотритель в повести Пушкина «Станционный смотритель» не заподозрил ничего дурного в поведении гусара Минского?

Вопрос: Проанализируйте, как осуществляли герои произведения О. Генри «Из любви к искусству» свою мечту, как они шли к своей цели.