Расскажите, каким вы представляете лирического героя стихотворения

Вопрос: Используя дополнительный материал, расскажите о благотворительной деятельности поэтессы Х.Натаван.

Вопрос: Объясните, что тревожит лирического героя стихотворения «Тоска». Нарисуйте морской пейзаж, отражающий настроение и тревогу поэта.

Вопрос: Кем является герой рассказа Э. Гусейнбейли «Солнце бьет в глаза»?

Вопрос: Как вы относитесь к обычаю древних огузов отдавать свой дом на раздел, на разграбление? Чем был мотивирован этот поступок Газан-хана?

Вопрос: Подумайте, в чём цинизм Стильтона в рассказе А. Грина «Зеленая лампа». Выясните значение слова «цинизм».

Вопрос: Охарактеризуйте образ рассказчика в повести Пушкина «Станционный смотритель».

Вопрос: Что, по-вашему, является основной идеей произведение Бакиханова «Книга наставлений»?

Вопрос: Какие чувства пробудили в вас воспоминания главного героя в рассказе Э. Гусейнбейли «Солнце бьет в глаза»? Что потрясло его?

Вопрос: Выразительно прочитайте стихотворение Б. Вагабзаде «Карабахский конь». Разделив текст на части, составьте план.

Вопрос: Прочитайте притчу о блудном сыне. Как вы думаете, какая связь между картинками, изображающими историю блудного сына, и историей Дуни в повести Пушкина «Станционный смотритель»? Какое значение имеет этот вводный эпизод (эпизод, который не связан с сюжетом, но отражает идею произведения и способствует её пониманию) для понимания идеи повести?