Идея ярко-красного цвета в стихотворении Р. Рзы

Вопрос: В тексте стихотворения Ш. И. Хатаи «Бахария» немало описаний, но мало слов, обозначающих признаки предметов. Проследите, с помощью слов каких частей речи автор так талантливо изображает природу родного края, и объясните, какова роль описаний в данном стихотворении.

Вопрос: Напишите сочинение на одну из тем: «Шахрияр как певец родного края»; «Шахрияр - певец печалей Тебриза».

Вопрос: Определите вид тропов в следующих примерах из поэмы: «На острие его клинка сиянье пары глаз»; «Певучий соловей - Шуша»; «Здесь воздух сладостен, как мёд»; «И в каждом камешке живёт Любовь к земле родной!».

Вопрос: Используя образы и мотивы стихотворения Р. Рзы «Краски», представьте соответствующие каждому цвету пейзажи и картины: 1) в форме презентации; 2) рисунка; 3) стихотворения; 4) эссе или сочинения; 5) песни.

Вопрос: Составьте кластер по творчеству Вазеха.

Вопрос: Найдите и выпишите из поэмы «Лейли и Меджнун» изобразительно-выразительные средства, которые кажутся вам наиболее интересными.

Вопрос: Сделайте презентацию о жизни и творчестве А.Бакиханова.

Вопрос: Как встретил гази Илаху в новелле К. Назирли «Моя драгоценная память»?

Вопрос: Можно ли считать битву с барсом кульминацией поэмы «Мцыри» и почему?

Вопрос: Расскажите, что вас удивило в произведении А.Грина «Зеленая лампа», в чём ценность этого произведения.