Выпишите из текста строки и отрывки, характеризующие

Вопрос: Прочитайте выразительно отрывок «Письмо Нестан-Дареджан» и объясните, о чём просит пленённая Нестан-Дареджан в письме своему любимому витязю Тариэлу.

Вопрос: Что полезного вы извлекли для себя после прочтения «Наставлений» А.Бакиханова?

Вопрос: Выскажите своё мнение о последнем стихотворении. Насколько вы согласны с высказыванием поэта о губительной силе нужды? Быть может, для людей нужда, Чем гибель, большая беда. Она опасна тем бывает, Что убивать не убивает, Но не пускает никуда. Она и мудрецов сгибает, Служить неумным заставляет, Хоть и не всех и не всегда. Нужда сгибает без труда Того, кто это позволяет. Нужда приносит всем беду... ...И мудрости нужда не терпит, Но мудрость вытерпит нужду. Что делать нам, как не терпеть?... ...И сладкозвучный соловей, Чтоб прокормиться, ест червей, Но от того поёт не хуже!

Вопрос: На что сетует Физули во вступлении поэмы «Лейли и Меджнун»?

Вопрос: Разделите текст повести Пушкина «Станционный смотритель» на части, озаглавьте эти части.

Вопрос: Сделайте сообщение о заслугах Шаха Исмаил Хатаи в становлении азербайджанской государственности, литературы и культуры.

Вопрос: Используя дополнительный материал, расскажите о благотворительной деятельности поэтессы Х.Натаван.

Вопрос: Какую цель поставил перед собой Журден в произведении Мольера «Мещанин во дворянстве» и как он пытается её добиться? Почему он так сильно хотел стать дворянином?

Вопрос: Какова роль фразеологизмов в тексте поэмы С. Рустамханлы «Возвращение в Карабах»?

Вопрос: Доволен ли был Андрей женой и детьми в рассказе М.Шолохова «Судьба человека»?