Как вам уже известно, основная мысль художественного

Вопрос: Объясните, как вы поняли смысл второго философского стихотворения Базеха. Если ты умён, иди к глупцам, Если зрячий ты, иди к слепцам, К зрячим не найдёт слепец дорогу, К мудрым глупый не приходит сам. Даже вы, достигшие высот, Знайте и примите то в расчёт, Что и солнце в небе не гордится, А земле свои лучи несёт.

Вопрос: Напишите свои размышления о том, почему поэма Физули, созданная в XVI веке, привлекает внимание читателей в XXI веке. Соберите информацию о жизни и творчестве Физули. Подготовьте презентацию о Физули.

Вопрос: Какой сон видел Антон Антонович в произведении Гоголя «Ревизор»?

Вопрос: Опишите героев в начале и в конце новеллы «Из любви к искусству».

Вопрос: Определите идею дастана «Китаби-Деде Горгуд».

Вопрос: Какова роль описаний природы в поэме «Мцыри»? А) природа противопоставлена монастырю как свобода неволе; В) природа противопоставлена герою, вступает с ним в борьбу; С) природа обманывает героя, вновь направляя его в монастырь; D) природа многопланова: противостоит герою, свободе, служит развитию сюжета. Е) природа играет роль экзотики.

Вопрос: Определите тему и идею произведения Б. Вагабзаде «Карабахский конь».

Вопрос: Укажите тему произведения «Песнь о Нибелунгах»: А) тема чести; В) тема вассальной верности сюзерену; С) тема любви; D) тема мщения; Е) тема родины.

Вопрос: Обратите внимание на изречения изданной поэмы, объясните, какие мысли автора выражены в них. Зло мгновенно в этом мире, неизбывна доброта. Друг - нам верная опора, если встретится беда. Ложь вредит сначала телу, разрушает дух затем. Помогать в нужде друг другу мы обязаны всегда. Лучше славная кончина, чем позорное житьё.

Вопрос: Расскажите, каким вы представляете лирического героя стихотворения Ш. И. Хатаи «Бахария».