Найдите эпитеты, использованные в «Наставлениях». Выпишите их.

Вопрос: Подготовьте презентацию о музыкальном инструменте - органе.

Вопрос: Найдите элементы комического в произведении Ж.Б.Мольера «Мещанин во дворянстве».

Вопрос: Аргументируйте, насколько Ив в рассказе А. Грина «Зеленая лампа» заслуживает награды за свои страдания.

Вопрос: Заполните диаграмму Эйлера-Венна, сопоставив жизнь Соколова в рассказе М.Шолохова «Судьба человека» до и после войны.

Вопрос: Разделите текст двенадцатой песни на части, озаглавьте каждую часть.

Вопрос: Поразмышляйте, с чем было связано разочарование автора М. Г. Шахрияра после посещения родных мест у горы Гейдар-баба, а также селения Хошгинаб.

Вопрос: Перечитайте сцену усыновления Соколовым сироты Вани. Определите, какими средствами выразительности являются следующие выражения: маленький оборвыш; грязный, как прах; глазёнки - как звездочки ночью после дождя; шустрый парнишка; такая мелкая птаха; как свиристель, так звонко и громко кричит; дрожит, будто травинка под ветром.

Вопрос: Как размер и рифма поэмы «Мцыри» влияют на характер стихотворной речи?

Вопрос: Как отец решил помочь Меджнуну в поэме «Лейли и Меджнун», чтобы избавить его от безумия? О каком рубине и жемчуге говорит отец Меджнуна?

Вопрос: Охарактеризуйте образ рассказчика в повести Пушкина «Станционный смотритель». Выскажите своё отношение к этому образу. Подумайте, мог бы выступить сам автор в качестве рассказчика? Сравните его с образом гусара Минского с применением диаграммы Эйлера-Венна.