Прочитайте притчу о блудном сыне. Как вы

Вопрос: Составьте кластер, охарактеризовав поэтессу Натаван.

Вопрос: Какое мнение о Журдене складывается у читателя (зрителя) по его внешнему виду, суждениям о моде, искусстве? Действительно ли господин Журден в произведении Мольера «Мещанин во дворянстве» стремится быть образованным или для него важнее казаться таковым?

Вопрос: Расскажите, каким вы представляете лирического героя стихотворения Ш. И. Хатаи «Бахария».

Вопрос: Понаблюдайте, какие морфологические и синтаксические средства использовал автор, характеризуя «слово» в стихотворении «Приди, внемли …». Подумайте, какой смысл вкладывает автор в понятие «слово».

Вопрос: Какой стала Дороти в новелле Г. Агаммедовой «Загадка кольца» перед смертью? Почему она не стала такой, какой могла бы стать?

Вопрос: Составьте кластер со словом Стамбул.

Вопрос: Каким видится вам тогдашнее общественно-политическое и социальное положение азербайджанской деревни?

Вопрос: Объясните, что тревожит лирического героя стихотворения «Тоска». Нарисуйте морской пейзаж, отражающий настроение и тревогу поэта.

Вопрос: Каким представляется вам лирический герой? Насколько автобиографичны стихотворения «Ореховое дерево» и «Тоска»?

Вопрос: Забота друг о друге подталкивает героев к непредсказуемым поступкам. Выберите прилагательные, соответствующие характеру новеллы О. Генри «Из любви к искусству»: добрый, оригинальный, жестокий, интересный, грустный, сатирический, светлый, наивный, романтический.