Объясните смысл эпиграфа к комедии Гоголя «Ревизор».

Вопрос: Где прошли детство и годы учёбы Мир Джалала?

Вопрос: Определите тему стихотворения Насими «Приди, внемли …».

Вопрос: Что связывает стихи Н.Хикмета «Ореховое дерево» и «Тоска»?

Вопрос: Охарактеризуйте Ромео и Джульетту по плану: 1. Кем является персонаж, каковы его возраст, социальное положение, семья? 2. Речевая характеристика 3. Привычки, склонности, поступки.

Вопрос: Как бы вы поступили, оказавшись рядом с находящимся в беде человеком?

Вопрос: При каких обстоятельствах герой новеллы К. Назирли «Моя драгоценная память» получил тяжёлое ранение?

Вопрос: Слова какой части речи помогают понять действия коня в выделенном отрывке? Он бил копытом - и земля стонала, И ржанье сотрясало небеса. И понимал, как человек, Заман, Что он пленил красой своей призёров, Жокеев-рекордсменов, для которых Важнее бега - стать его и стан. Он хочет чуять землю под собой, Ту самую, которая взрастила, Которая ему давала силы, Чтобы джигит на нём умчался в бой!

Вопрос: Какие изобразительно-выразительные средства использованы в стихотворении Б. Вагабзаде «Карабахский конь»?

Вопрос: Сделайте презентацию, прочитав легенды о цветах, упомянутых поэтом Ш. И. Хатаи в стихотворении «Бахария».

Вопрос: Подумайте, к кому из героев относятся следующие строки. «..девица юных лет, Кто раз ее увидел, тот лишь о ней мечтал. Наделена высокой и чистою душой...» «...был королевич смелый.... ...Отменно воспитали родители его, Считался украшением страны своей родной...» «Царила королева на острове морском... ...Она могла, метнув копьё, насквозь пробить им цель... стоит она одна в одежде белоснежной...» «...могучий, щедрый, был с каждым. Он приветлив и учтив...» Зигфрид Кримхильда Брюнхильда Аттила