Составьте уравнения электронного баланса для следующих реакций: a)

Вопрос: С какой целью следует получать аммиак? Приведите несколько областей применения аммиака.

Вопрос: Составьте электронные формулы атомов хрома, железа, титана, марганца. Запишите формулы оксидов и гидроксидов этих элементов, определите их характер.

Вопрос: В следующей таблице представлены металлы и способы их получения в промышленности / Ответьте на вопросы: a) Назовите каждую из руд, в которых встречаются данные металлы; б) Представьте из данных металлов ряд уменьшения их активности. Объясните, почему будет такая последовательность. в) Каким способом получают первые два металла в этой последовательности металлы? Почему? r) Объясните, каким видом электролиза получают алюминий, натрий и медь? Напишите уравнения данных процессов. д) Каким способом можно получить следующие металлы: 1) калий; 2) свинец; 3) магний? e) Золото, подобно меди относится к металлам, встречающимся в природе. В каком виде встречается золото и как его получают?

Вопрос: Бензол обладает общетоксическим и мутагенным действием, а также воздействует на репродуктивную функцию женщин. Действует на почки, печень, изменяет формулу крови (уменьшает количество лейкоцитов, тромбоцитов, красных кровяных телец), нарушает структуру хромосом. Нитробензол также обладает общетоксическим действием. Окисляет гемоглобин крови в метгемоглобине (метгемоглобинемия), вызывает желтушное окрашивание белков глаз, физиологические и неврологические расстройства. Запишите молекулярные и структурные формулы данных веществ.

Вопрос: Каковы перспективы нанохимии?

Вопрос: Опишите технологический процесс производства аммиачной селитры.

Вопрос: Приведите по одному примеру каждого вида буферного раствора.

Вопрос: Опишите физические свойства алюминия.

Вопрос: Молекулы каких веществ составляют конкуренцию кислороду за координацию с железом (II) в гемоглобине?

Вопрос: Укажите, какие функциональные группы имеются у аспирина и таксола?