Проведи рукой по странице книги. Какая она

Вопрос: Почему мы видим, что трава зелёная? Объясни, почему мы видим, что бананы жёлтого цвета. Какого цвета цветок? Что тебе помогло это увидеть? Какие цвета поглощаются? Какой цвет отражается?

Вопрос: Опиши по карте, что находится на поверхности Земли. Назови океаны и материки.

Вопрос: Как ты думаешь, какие из материалов можно безопасно использовать при работе с электрическим током? Выбери те предметы, которыми пользуется электрик. Что ты можешь сказать о профессии электрика? Какие меры безопасности он соблюдает?

Вопрос: Как образуется белый свет?

Вопрос: Дети моделируют освещение Земли во время её вращения вокруг своей оси. Воспроизведи этот эксперимент вместе с одноклассниками, используя в качестве модели Солнца настольную лампу. Встаньте в круг и медленно двигайтесь против часовой стрелки. Каждый должен сделать полный круг, вернувшись к тому месту, откуда начал движение. Теперь ответь на вопросы: 1. Как можно назвать эту модель: «Вращение Земли» или «Вращение Солнца»? 2. Какое время дня было, когда: a) «Солнце» светило тебе в лицо; 6) «Солнце» светило тебе в спину; в) «Солнце» было слева от себя? 3. Как ты думаешь, есть ли другие способы смоделировать движение Земли? Расскажи какие.

Вопрос: Определи, какое время года в отмеченных лучами точках земного шара. Как ты думаешь, какая связь существует между временами года и солнечными лучами?

Вопрос: Как можно застваить яйцо плавать?

Вопрос: Какие предметы вокруг нас изготовлены из чёрных металлов?

Вопрос: Как распространяется звук? Как влияет расстояние на распространение звука?

Вопрос: Назови цвета радуги. Как ты думаешь, как они появляются? Попробуй предположить, как появляются семь цветов радуги.