Как проводят тепло твердые предметы?

Вопрос: Какой рельеф имеет территория Казахстана?

Вопрос: Дети моделируют освещение Земли во время её вращения вокруг своей оси. Воспроизведи этот эксперимент вместе с одноклассниками, используя в качестве модели Солнца настольную лампу. Встаньте в круг и медленно двигайтесь против часовой стрелки. Каждый должен сделать полный круг, вернувшись к тому месту, откуда начал движение. Теперь ответь на вопросы: 1. Как можно назвать эту модель: «Вращение Земли» или «Вращение Солнца»? 2. Какое время дня было, когда: a) «Солнце» светило тебе в лицо; 6) «Солнце» светило тебе в спину; в) «Солнце» было слева от себя? 3. Как ты думаешь, есть ли другие способы смоделировать движение Земли? Расскажи какие.

Вопрос: Какая связь существует между данными предметами? Как ты думаешь, из чего все они сделаны?

Вопрос: Перечисли, какие формы поверхности Земли ты знаешь.

Вопрос: Эврика встретила в энциклопедии такие понятия, как «Бронзовый век», «Железный век», «Каменный век». Она задумалась, как эти слова могут быть связаны с полезными ископаемыми. Что ты думаешь по этому поводу?

Вопрос: Как сила тяжести и выталкивающая сила взаимодействуют между собой? Из чего состоит лёд? Почему лёд плавает на поверхности воды и не тонет? Подготовь ответ на эти вопросы в виде презентации или сообщения.

Вопрос: Что произойдёт с уровнем воды в бассейне, если в него бросили камень?

Вопрос: Почему люди одинаково одеты в условиях холодного и теплого климата?

Вопрос: Что находится на обратной стороне Луны?

Вопрос: Почему одна губка может утонуть в воде, а другая нет? Почему один мандарин плавает на поверхности воды, а другой может утонуть?