Что ещё ты узнал об угле? Расскажи,

Вопрос: Какие полезные ископаемые используются для строительства зданий?

Вопрос: Почему мы видим, что трава зелёная? Объясни, почему мы видим, что бананы жёлтого цвета. Какого цвета цветок? Что тебе помогло это увидеть? Какие цвета поглощаются? Какой цвет отражается?

Вопрос: Как ты думаешь, как меняются времена года на экваторе? Какова длина дня и ночи на экваторе?

Вопрос: Почему у пламени свечи нет тени?

Вопрос: Дети моделируют освещение Земли во время её вращения вокруг своей оси. Воспроизведи этот эксперимент вместе с одноклассниками, используя в качестве модели Солнца настольную лампу. Встаньте в круг и медленно двигайтесь против часовой стрелки. Каждый должен сделать полный круг, вернувшись к тому месту, откуда начал движение. Теперь ответь на вопросы: 1. Как можно назвать эту модель: «Вращение Земли» или «Вращение Солнца»? 2. Какое время дня было, когда: a) «Солнце» светило тебе в лицо; 6) «Солнце» светило тебе в спину; в) «Солнце» было слева от себя? 3. Как ты думаешь, есть ли другие способы смоделировать движение Земли? Расскажи какие.

Вопрос: Перечисли, какие формы поверхности Земли ты знаешь.

Вопрос: Почему люди одинаково одеты в условиях холодного и теплого климата?

Вопрос: По какой причине на равнинах выращивают урожай? Как это связано с её рельефом? Расскажи, какой рельеф в центральном Казахстане.

Вопрос: Для чего стоматологу нужнл зеркало? Люди какой профессий также используют зеркало?

Вопрос: Как ты думаешь, по какой причине появилась трещина в земле?