Что нужно сделать, чтобы запасов полезных ископаемых

Вопрос: Дети моделируют освещение Земли во время её вращения вокруг своей оси. Воспроизведи этот эксперимент вместе с одноклассниками, используя в качестве модели Солнца настольную лампу. Встаньте в круг и медленно двигайтесь против часовой стрелки. Каждый должен сделать полный круг, вернувшись к тому месту, откуда начал движение. Теперь ответь на вопросы: 1. Как можно назвать эту модель: «Вращение Земли» или «Вращение Солнца»? 2. Какое время дня было, когда: a) «Солнце» светило тебе в лицо; 6) «Солнце» светило тебе в спину; в) «Солнце» было слева от себя? 3. Как ты думаешь, есть ли другие способы смоделировать движение Земли? Расскажи какие.

Вопрос: Что нужно сделать, чтобы запасов полезных ископаемых хватило надолго?

Вопрос: Какие материалы и вещества хорошо сохраняют тепло?

Вопрос: В каком виде металлы встречаются в природе? Как работают доменные печи? Что такое полиметаллические руды?

Вопрос: Используя карту полезных ископаемых Казахстана или карту в Интернете, определи места распространения железа.

Вопрос: Что общего у материалов глина и цемент? Для чего они нужны?

Вопрос: Какие ещё звуки можно услышать в горах? Как ты думаешь, почему они появляются? Что такое отражение? Как ты думаешь, может ли отражаться звук? Объясни почему.

Вопрос: Можно ли на Луне использовать воздушный шар в качестве летального аппарата? Почему?

Вопрос: Как меняется длина светового дня Южном и Северном полушариях?

Вопрос: Назови цвета радуги. Как ты думаешь, как они появляются? Попробуй предположить, как появляются семь цветов радуги.