С какими книгами познакомил Д. Лихачева учитель?

Вопрос: Представь себе, что ты известный журналист, которому посчастливилось взять интервью у В.А. Жуковского. Учитывая сведения биографии поэта, подумай, какие вопросы ты ему задал бы, запиши их в тетрадь

Вопрос: Заполни пропуски в выводе: В классе прочитали отрывок из произведения А.С. Пушкина, определили жанр. Это – ... . В центре повествования историческое лицо – ... . Во время встречи с необычной личностью ... в ... звучит ... предсказание. Напряжение сохраняется до самой развязки. Это усиливает таинственность и драматизм описываемых событий.

Вопрос: Этот герой вышел из Божьей церкви: Илья Муромец Князь Дружинник

Вопрос: Как ты думаешь, активным или пассивным героем является Иван-царевич в «Сказке о царе Берендее…»? Обоснуй и запиши свой ответ, приведя доказательства активности или пассивности героя сказки.

Вопрос: Придумай и запиши сон о неожиданной встрече с Феей. Чтобы справиться с заданием, надо ответить на вопросы: Когда ты увидел сон? Что чудесного было в нем? Как ты понял, что приснившаяся девочка – Фея? Что необычного было в ее облике? Зачем она искала встречи с тобой? Чем закончилось ваше знакомство? Что разбудило тебя? Что Фея оставила тебе на память о вашей встрече?

Вопрос: Какие из сказок Пушкина, Жуковского и Гоголя нравится тебе больше всех? Почему?

Вопрос: М.Ю. Лермонтов. Бородино. Чем закончилось общение?

Вопрос: Песнь о вещем Олеге (начало). Где встретились князь и кудесник?

Вопрос: Под звучание какого музыкального инструмента лучше исполнять былину?

Вопрос: «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Попробуй обобщить свои знания по этой сказке, заполнив таблицу: Что? Где? Когда? Кто? Как? Почему? Какими средствами?