Рассмотри картину «Встреча Олега с кудесником». Каким

Вопрос: Сравни сказку «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо» и былину «Илья Муромец и Соловей-разбойник».

Вопрос: Песнь о вещем Олеге (начало). Поверил ли князь волхву? Почему?

Вопрос: Прочитай еще раз «Илья Муромец и Соловей-разбойник» и составь план.

Вопрос: Найди в былине «Илья Муромец и Соловей-разбойник» гиперболы. Для чего они использованы?

Вопрос: Поищи в интернете другие былины об Илье Муромце. Выпиши их названия.

Вопрос: Вспомни сказки, в которых главный герой выполняет задания, чтобы выбраться из волшебного мира в реальный. Какие это были задания? Кто помогает герою с ними справиться? Как ты думаешь, какие непосильные дела поручит Ивану-царевичу Кощей? Придумай для Ивана-царевича три задания, которые очень сложно или почти невозможно выполнить, запиши их в тетрадь.

Вопрос: «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Представь, что тебе предстоит стать режиссером-постановщиком и снять фильм по прочитанным отрывкам данной сказки, но у тебя есть возможность внести свои изменения. Что бы ты изменил в сюжете сказки? А что бы оставил как есть? Составь план своего фильма.

Вопрос: Прочти предложения, выяви неточности, исправь и проверь себя по оригиналу былины. 1. Его добрый конь да богатырский к земле приклонился. 2. Темны лесушки осыпалися. 3. Он повез его ко березе ко покляпыя. 4. Он тетивочку каленую накладывал.

Вопрос: Что объединяет доброго молодца из русских былин и казахских батыров?

Вопрос: М. Шаханов. Отрарская поэма о побежденном победителе, или Просчет Чингисхана. Как, по-твоему, нужно изображать предателей?