М.Ю. Лермонтов. Бородино. Встречаются ли случаи именования

Вопрос: Полковника из стихотворения «Бородино» любят солдаты, им восхищается автор. Своей жизнью он доказал любовь к Родине. Именно поэтому он идеализирован молодым поэтом. Кто, по мнению старого солдата, положительный герой? Читатель понимает это, анализируя его … облик. Какого фольклорного персонажа напоминает тебе этот герой? Почему? Заполни кластер доказательствами, подтверждающими твое мнение.

Вопрос: «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Что ты знаешь о царице и царевне?

Вопрос: Где родился В.А. Жуковский? Кто были его родители?

Вопрос: Пишем синквейн. Понравилась ли тебе Марья-царевна? Какой ты ее представляешь? Напиши о ней синквейн, в котором вырази свое отношение к героине. 1. Тема. 2. 2 прилагательных. 3. 3 глагола. 4. Предложение из 4-х слов. 5. Вывод (1 слово или словосочетание).

Вопрос: Определи авторское отношение к поднятой проблеме: Автор преклоняется перед такими качествами, как доблесть и храбрость; Автор считает, что только великие полководцы останутся в памяти потомков.

Вопрос: Найди в «Повести временных лет» описание государства, созданного князем Олегом. Что нового ты узнал об этом герое? Что мог бы добавить в «Песнь»?

Вопрос: Пушкин «Песнь о вещем Олеге» (Смерть Олега(отрывок из летописи)). Какое предсказание услышал Олег?

Вопрос: Сравни сказку «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо» и былину «Илья Муромец и Соловей-разбойник».

Вопрос: М. Шаханов. Отрарская поэма о побежденном победителе, или Просчет Чингисхана. Как, по-твоему, нужно изображать предателей?

Вопрос: Прочитай предложенные строчки. Найди повторяющиеся звуки. «Так все травушки-муравы уплеталися, Дай лазоревы цветочки осыпалися, Темны лесушки к земле все приклонилися.»