Стихотворение М.Ю. Лермонтова рассказывает о далеких событиях

Вопрос: Закончи предложение. 1. Сказка В.А. Жуковского замечательна тем, что … 2. В произведении есть следующие признаки волшебной сказки: ... 3. Больше всего в сказке мне понравился момент, где … 4. Марья-царевна – пример преданности и любви, потому что … 5. Иван-царевич показался мне …

Вопрос: Проведи опрос среди знакомых взрослых и детей и заполни таблицу: -Название и автор книги; -Что именно понравилось в книге; -Почему советуешь прочитать.

Вопрос: «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Найди всех персонажей, которые встречаются в сказке.

Вопрос: Полковника из стихотворения «Бородино» любят солдаты, им восхищается автор. Своей жизнью он доказал любовь к Родине. Именно поэтому он идеализирован молодым поэтом. Кто, по мнению старого солдата, положительный герой? Читатель понимает это, анализируя его … облик. Какого фольклорного персонажа напоминает тебе этот герой? Почему? Заполни кластер доказательствами, подтверждающими твое мнение.

Вопрос: «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Попробуй обобщить свои знания по этой сказке, заполнив таблицу: Что? Где? Когда? Кто? Как? Почему? Какими средствами?

Вопрос: Рассмотри картину «Встреча Олега с кудесником». Каким изображен на ней князь Олег?

Вопрос: От кого поэт В.А. Жуковский получил свою фамилию?

Вопрос: Найди в былинах постоянные эпитеты к словам: леса … земля … береза … поле … конь … ворон … лук … стрела … стремечко …

Вопрос: Представь, что ты оказался в мастерской известного художника. Перед тобой портрет мальчика (Ксавье де Местр. «Пушкин-ребенок»). Рассмотри его внимательно. 1. Какие мысли возникают у тебя, глядя на изображение? 2. Ты догадался, кто этот мальчик на портрете? 3. Что ты знаешь об А.С. Пушкине?

Вопрос: Пишем синквейн. Понравилась ли тебе Марья-царевна? Какой ты ее представляешь? Напиши о ней синквейн, в котором вырази свое отношение к героине. 1. Тема. 2. 2 прилагательных. 3. 3 глагола. 4. Предложение из 4-х слов. 5. Вывод (1 слово или словосочетание).