Рассмотри схему цветка . Назови части цветка.

Вопрос: Вспомни, какие части есть у растений. Эти части называются органами. Как ты думаешь, почему? Какие функции выполняют органы растения? Существуют ли растения, не имеющие органов?

Вопрос: Опыляются ли водные растения?

Вопрос: Можно ли изменить свойства вещества?

Вопрос: Бабушка рассказала Негешуи Эврике о том, как готовят жент. Эврика зарисовала каждый этап и записала свои вопросы. Рассмотрим этапы приготовления и ответь на вопросы Эврики. Как пшено превратилось в жент? Какие вещества добавили? Отличаются ли по своим свойством пшено и жент? Почему? Что получилось в результате приготовления?

Вопрос: Опиши рисунок. Какое влияние оказывает загрязненная вода на живые организмы?

Вопрос: Как ты думаешь, что нужно знать людям, чтобы правильно использовать силу ветра?

Вопрос: Тебе знаком фразеологизм «Живут как кошкас собакой»? Какой вид взаимоотношений здесь имеется в виду? Как ты думаешь, может ли он измениться? При каких условиях? Могут ли между кошкой и собакой установиться отношения симбиоза? Почему?

Вопрос: Ответь на вопросы: Растворяется или нет? Как растворяется? Есть ли изменения? Для следующий веществ, растворяемых в воде: Соль, Крахмал, Песок, Глина

Вопрос: Чем является кумыс: чистым веществом или смесью?

Вопрос: Какими свойствами обладают вещества? Тебе потребуются: гвозди,очки, часы, молоток, сахар и соль емкостях